Gaixotasun larria ez bada ere, umeen kasuan badaki gurasoengan kezka ederki eragiten. Sintomengatik izango da agian, baina ez da samurra izaten alaba edo semea botaka eta beherakoarekin ikustea. Gainera, izan lezake ondorio larririk, denok dakigunez, zorioneko deshidratazioa dela eta ez dela. Gai hauxe izango duzu ardatz honako ariketa-sekuentzia honetan.
Ikusmen-arazoek umearen ikasketa-prozesuan izan dezaketen eraginaz arituko zara sekuentzia honetan. Lehenengo atazako artikulua irakurrita, ikusmen-arazorik ohikoenen ezaugarriak ezagutuko dituzu eta baita disfuntzio horiek antzemateko gakoak ere. Bigarrenean, berriz, eskolan ikusmenarekin arazoak dituen ume baten kasua aztertuko duzu kontsultako elkarrizketan.
Alde batetik bestera ibiltzeko modu asko badago ere, gehienok autoa erabiltzen dugu horretarako. Hala ere, makina bat burukomin, baita poltsikoko min ere, ematen digu autoa erabiltzeko erabakia hartu izanak; izan ere, autoa aukeratu eta erosi behar da (edo beti ibili baten bati eskatzen), gidabaimena atera behar da, asegurua ordaindu behar da, tailerrera makina bat ostera egin behar da... Autoak ematen dizkigun hasierako burukominez hitz egingo dugu sekuentzia honetan.
Sekuentzia honetan, baldintza hipotetikoei buruz jardungo dugu. Zozketa baten iragarki batetik abiatuta, iraganeko baldintza irrealen inguruan, batik bat, arituko gara. ...[+]
