HABE-Ikasbil.net - Exercises http://www.ikasbil.net/web/ikasbil/atazak?orria=0&order=modified+desc&tagCloudId=100951&tagCloudId=101513&tagCloudId=100951&tagCloudId=224193&tagCloudId=223854 eu-es HABE <![CDATA[Exercises: Anestesia. Sekuentzia]]> http://www.ikasbil.net/web/ikasbil/atazak-fitxa?p_p_id=56_INSTANCE_Ta0p&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-1&p_p_col_count=1&groupId=10138&articleId=423490 Anestesia. Sekuentzia

Anestesia edozein ebakuntza egiteko ezinbestekoa dela dakigun arren, lotan igaro behar izaten den une horrek jende askorengan sorrarazten duen izuak, ebakuntzak berak baino protagonismo handiagoa hartu ohi du zenbaitetan. Horrelakoetan, erizainak asko lagundu diezaioke pazienteari egoerari lasaitasunez aurre egiten.<br />Sekuentzia honetako lehenengo atazan irakurriko duzun testuaz baliatuta, anestesiei buruzko hainbat ezaugarri aztertuko dituzu. Bigarrenean, ebakuntzan zehar anestesiaren eraginkortasuna kontrolatzeko tresnari buruz irakurriko duzu, tresna horrek eskaintzen dituen abantailak ezagutzeko. Azkenik, erizainaren eta pazientearen arteko elkarrizketa entzunda, anestesiari beldurra dion pazientearekin nola jokatu duen ezagutzeko aukera izango duzu.<strong><br /></strong><br />

]]>
Wed, 29 Jul 2009 12:02:00 +0200 B2 Elementu pragmatikoak Diskurtsoaren Koherentzia Idazmena Irakurriaren ulermena Ulermen xehea Testua gauzatu- eskema- zirriborroa egin- paragrafoak egituratu... Lexikoa Ahozkoaren ulermena Deklinabidea Adierazpide linguistikoak Trebetasunak Irakurketa xehea Izen sintagma
<![CDATA[Exercises: Nola aldatzen diren gauzak!]]> http://www.ikasbil.net/web/ikasbil/atazak-fitxa?p_p_id=56_INSTANCE_Ta0p&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-1&p_p_col_count=1&groupId=10138&articleId=346704

<br/>Azken urteotan bizimodua asko aldatu da. Bizimodu aldaketa horretaz arituko gara sekuentzia honetan.<br/>

]]>
Wed, 23 May 2007 07:44:00 +0200 B2 Elementu pragmatikoak Iritzia eman Komunikazio xedea Irakurriaren ulermena Idazmena Fonologia-Ortografia Adberbioak Oharrak Testu motak Kontaketak Testua gauzatu- eskema- zirriborroa egin- paragrafoak egituratu... Sentipenak- hunkipenak- jarrerak adierazi Trebetasunak Adierazpide linguistikoak Narrazioa Azalpenak eskatu-eman Testu erak Zorionak- doluminak eman Izen sintagma Irakurketa xehea
<![CDATA[Exercises: Elikaduraren garrantzia]]> http://www.ikasbil.net/web/ikasbil/atazak-fitxa?p_p_id=56_INSTANCE_Ta0p&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-1&p_p_col_count=1&groupId=10138&articleId=345807 Elikaduraren garrantzia

<strong>Helburua:</strong> haurren elikadura aztertu eta egoki jateko gomendioak ematea. <br /><br />Haurtzaroan jarraitu beharreko elikadura aproposaz arituko zara lehenengo atazan, eta adin-talde desberdinetako beharrak kontuan izanda, elikagaiak nola banatu zehaztuzko duzu. Bigarren atazan, haurren obesitatearekin zerikusia duten elikagaiei buruzko azalpenak osatuko dituzu. Azkeneko atazan, gizena dagoen neskatxa batekin jan beharrekoez arituko zara, eta argaldu nahi duen gaztetxoari mezua idatziko diozu foro batean.<br />

]]>
Thu, 17 May 2007 03:26:00 +0200 B2 Elementu pragmatikoak Diskurtsoaren Koherentzia Idazmena Irakurriaren ulermena Ulermen xehea Ortografia Fonologia-Ortografia Lexikoa Ahozkoaren ulermena Deklinabidea Trebetasunak Adierazpide linguistikoak Irakurketa xehea Izen sintagma
<![CDATA[Exercises: Automobila]]> http://www.ikasbil.net/web/ikasbil/atazak-fitxa?p_p_id=56_INSTANCE_Ta0p&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-1&p_p_col_count=1&groupId=10138&articleId=345500 Automobila

<br/>Alde batetik bestera ibiltzeko modu asko badago ere, gehienok autoa erabiltzen dugu horretarako. Hala ere, makina bat burukomin, baita poltsikoko min ere, ematen digu autoa erabiltzeko erabakia hartu izanak; izan ere, autoa aukeratu eta erosi behar da (edo beti ibili baten bati eskatzen), gidabaimena atera behar da, asegurua ordaindu behar da, tailerrera makina bat ostera egin behar da... Autoak ematen dizkigun hasierako burukominez hitz egingo dugu sekuentzia honetan.<br/>

]]>
Tue, 15 May 2007 09:00:00 +0200 B1 Elementu pragmatikoak Aholkuak- gomendioak eman Albistea Erreportajeak Obj Komunikazio xedea Datu bereziak jaso Berrikusi- irakurri- berregin- ebaluatu. Adjektiboak Irakurriaren ulermena Idazmena Graduatzaileak- aski- nahiko... Indikatibo baldintzazkoa Helbururako datuak jaso Aditza Ahozkoaren ulermena Lexikoa Trebetasunak Adierazpide linguistikoak Aurreko ezagutzak suspertu Plangintza- helburuak zehaztu- ideiak bildu eta antolatu Testu erak Izen sintagma Irakurketa xehea